lunes, 9 de mayo de 2016

Ensayo: El grafeno

En los últimos años se ha estudiado un material relativamente nuevo que ha llegado a obtener el calificativo de ser “divino” este material es conocido como “grafeno”, pero ¿Por qué lo llaman así? ¿Qué es? ¿De dónde vino? Acaso ha caído del cielo, ¿para qué me sirve? En este escrito responderemos a estas preguntas, y sus respuestas nos llevan a pensar que es un material que promete a mejorar nuestro estilo de vida y minimizar el impacto ambiental que dejan otros materiales. No es por nada que el grafeno se ha ganado ese calificativo, pues tiene tantas características como aplicaciones es un material virtuoso y bondadoso.
El grafeno hoy en día es considerado el material del futuro, pues sus increíbles propiedades lo hace un excelente material que supondrá una revolución en el mundo de la tecnología, pero ¿Qué es el grafeno? Pues el grafeno es un compuesto de carbono, no es más que una lámina formada por átomos de carbono acomodados de forma hexagonal que se van repitiendo a lo largo de una superficie, una estructura bidimensional pues cuenta con espesor de tan solo un átomo, lo que hace que se pueden obtener capas de este material extremadamente delgadas.
Muchos se preguntarán ¿De dónde surgió este material? Pues en 1947 el grafeno ya estaba presente en mente y cálculos de algunos científicos; pero fue hasta el 2004 cuando Konstantin Novoselov y André Geim encontraron la manera de obtener la primera lámina de grafeno. Ellos colocaron una muestra de grafito sobre una cinta adhesiva, mismo que se encuentra en cualquier mina de lápiz, y la removieron consecutivamente hasta obtener una sola capa de átomos de carbono. Gracias a su descubrimiento se hicieron grandes ganadores del Premio Nobel de Física en el 2010.
Las propiedades y características más notorias del grafeno son las siguientes:
• Alta conductividad térmica.
• Alta conductividad eléctrica.
• Alta elasticidad (deformable).
• Alta dureza (resistencia a ser rayado).
• Alta resistencia. El grafeno es aproximadamente 200 veces más resistente que el acero, similar a la resistencia del diamante, pero es muchísimo más ligero.
• Es más flexible que la fibra de carbono pero igual de ligero.
• La radiación ionizante no le afecta.
• Presenta un bajo efecto Joule (calentamiento al conducir electrones).
• Para una misma tarea el grafeno consume menos electricidad que el silicio.
• Es capaz de generar electricidad por exposición a la luz solar.
• El grafeno es un material prácticamente transparente.
• Es muy denso y no deja pasar al helio en forma gaseosa, sin embargo si deja pasar al agua, la cual, encerrada en un recipiente de grafeno, muestra una velocidad de evaporación similar a la que muestra en un recipiente abierto. (SEAS, 2012)

El grafeno puede ser aplicado en distintos campos, por ejemplo en la medicina puede ser usado en el tratamiento de enfermedades, por ejemplo, “Un equipo de científicos de la Universidad de Manchester ha demostrado que el óxido de grafeno, una forma modificada del grafeno, actúa como agente anticancerígeno que se dirige directamente a las células cancerosas” (Wikipedia, 2016). En el campo de las telecomunicaciones y electrónica permitirá la creación de dispositivos flexibles, transparentes y con procesadores más veloces y poderosos. También habrá cables de alta velocidad, hasta 100 veces más rápidos que los actuales (Teinteresa.es 2015). Por ultimo en el sector energético permitirá la creación de baterías más compactas y eficientes también paneles que absorban mayor energía solar y la transformen en energía útil.
En la actualidad se están creando nuevos métodos para la producción del grafeno, por ejemplo: una tecnología japonesa permite producir grafeno mediante la exfoliación de grafito utilizando microondas. La compañía japonesa Osaka Gas ha desarrollado un método para obtener grafeno, La técnica consiste en una colisión a alta velocidad de grafito con una mezcla de sustancias que incluye fluoreno a base de carbono y agua. Mientras que el método convencional para obtener grafeno es conectar los átomos de carbono de un gas que contiene carbono en el vacío. Además existe una empresa líder mundial en la fabricación de grafeno a escala industrial, llamada Graphenano, tiene como objetivo la implementación y desarrollo de tecnologías basadas en grafeno.
Para finalizar, demos recordar que el grafeno en un material que tiene increíbles propiedades que tienen la posibilidad de causar una nueva revolución industrial. No hay que  olvidar que es una estructura de átomos de carbono y es este uno de los elementos más abundantes de mundo. Quizás aún existen muchas propiedades y posibles aplicaciones que desconozcamos del grafeno, pero se sigue estudiando este maravilloso material que promete mejorar nuestro estilo de vida.
REFERENCIAS:
SEAS (22 octubre 2012). El Grafeno: propiedades, características y aplicaciones. Recuperado el 4 de mayo de 2016, http://www.seas.es/blog/automatizacion/el-grafeno-propiedades-caracteristicas-y-aplicaciones/.
Teinteresa.es (08/03/2015). ¿Qué es el grafeno y para qué sirve? Recuperado el 4 de mayo de 2016, http://www.teinteresa.es/ciencia/grafeno-sirve_0_1316269103.html.

Wikipedia (3/mayo/2016 17:31). Grafeno. Recuperado el 4 de mayo de 2016, https://es.wikipedia.org/wiki/Grafeno#Aplicaci.C3.B3n_en_medicina.

miércoles, 4 de mayo de 2016

CITAS Y REFERENCIAS

Citar es reproducir las palabras dichas o escritas por alguien para apoyar o confirmar algo que se dice. La cita dentro del texto es una referencia corta que permite identificar la publicación de dónde se ha extraído una frase o parafraseado una idea, e indica la localización precisa dentro de la publicación fuente.

Cita larga

·         Palabras exactas de autor
·         Mayor de 40 palabras
·         En un párrafo aparte
·         Sin comillas
·         Con sangría en todas las líneas del párrafo
·         (Autor, año de publicación, numero de página)

Cita corta

·         Palabras exactas de autor
·         Menos de 40 palabras 
·         Se escribe inmersa en el texto
·         Entre comillas y sin cursiva.
·         (Autor, año de publicación, numero de página)

Citas parafraseadas


Apellido del autor, seguido por coma y año de la publicación, todo esto entre paréntesis.

Una referencia bibliográfica es el conjunto de elementos suficientemente detallados para identificar la fuente de la cual se extrae la información.

Referencias bibliográficas:
  • Autor Apellido e inicial(es) de los nombre(s)
  • Año de publicación (entre paréntesis)
  • Título del trabajo y subtítulo, si hay, separados por dos puntos (en itálicas o negritas)
  • Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed.) (minúsculas y va entre paréntesis)
  • Lugar de publicación
  • Editorial
Fuentes electrónicas:
  • Autor Apellido(s) e inicial(es) del nombre
  • Fecha de publicación
  • Título del documento
  • Fecha de consulta
  • Dirección URL-Universal Resource locutor
  
Universidad de La Laguna (29/abr/2016). Citar dentro del texto (Normas APA). 4 de mayo de 2016, http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/Citar_texto_APA/es.


UNAM (n.d.). ¿Cómo hacer citas y referencias en formato APA?. Obtenido 4 de mayo de 2016, http://bibliotecas.unam.mx/index.php/guias-y-consejos-de-busqueda/como-citar#documentos-impresos.

domingo, 1 de mayo de 2016

DIAGRAMA DE ÁRBOL


TIPOS DE PARRAFOS

Tipo de párrafo.
Función.
Oración principal
Oraciones de apoyo c/ ejemplo.
Párrafo completo.
Párrafo de enumeración.
Hace listas.
El grafeno se caracteriza por 5 aspectos importantes:

1.       alta conductividad térmica.
2.       flexibilidad y dureza.
3.       menor efecto joule.
4.       es muy ligero.
5.       se calienta menos al conducir los electrones.
El grafeno se caracteriza por 5 aspectos importantes:
1.       alta conductividad térmica.
2.       flexibilidad y dureza.
3.        menor efecto joule.
4.       es muy ligero.
5.       se calienta menos al conducir los electrones.
Párrafo de secuencia.
Sigue una secuencia, procedimiento.
El método que se utilizó cuando se descubrió el grafeno.
Colocar en una cinta adhesiva una muestra de grafito, después la removieron consecutivamente hasta aislar una capa de átomos de carbono y finalmente la observaban en el microscopio para verificar que solo hubiera una capa. 
El método que se utilizó cuando se descubrió el grafeno fue:
Colocar en una cinta adhesiva una muestra de grafito, después la removieron consecutivamente hasta aislar una capa de átomos de carbono y finalmente la observaban en el microscopio para verificar que solo hubiera una capa. 
Párrafo de comparación y contraste.
Muestras las diferencias y similitudes de los temas.
El grafeno es comparado con otros materiales.
·         el grafeno es 200 veces más resistente que el acero y similar a la resistencia del diamante.
·         Comparado con las fibras de carbono es más ligero y flexible a pesar de que ambos son derivados del carbono.
El grafeno es comparado con otros materiales:
·         el grafeno es 200 veces más resistente que el acero y similar a la resistencia del diamante.
·         Comparado con las fibras de carbono es más ligero y flexible a pesar de que ambos son derivados del carbono.
Párrafo para desarrollo de un concepto.
Definir o describir algo.
Definición y forma del grafeno.
El grafeno es una estructura bidimensional, pues cuenta con el espesor de un átomo.
Es una lámina de carbono ordenada en un patrón hexagonal que se repite a lo largo de una superficie similar a la de un panal de abejas.

Grafeno: El grafeno es una estructura bidimensional, pues cuenta con el espesor de un átomo. Es una lámina de carbono ordenada en un patrón hexagonal que se repite a lo largo de una superficie similar a la de un panal de abejas.
Párrafo de enunciado y solución de un problema.
Plantea un problema.
Propone una solución.
Las computadoras actuales están hechas de procesadores de silicio, éstas suelen perder energía en forma de calor, lo que hace que baje su rendimiento, es decir, se vuelvan más lentas.
La solución a esto es sustituir los procesadores de silicio por los de grafeno, ya que éstos no se calientan tanto y mejora el rendimiento.
Las computadoras actuales están hechas de procesadores de silicio, éstas suelen perder energía en forma de calor, lo que hace que baje su rendimiento, es decir, se vuelvan más lentas.
La solución a esto es sustituir los procesadores de silicio por los de grafeno, ya que éstos no se calientan tanto y mejora el rendimiento.
Párrafo de causa y efecto.
Presenta las causas de un hecho y las consecuencias que se derivan de éste.
El grafeno es el “material del futuro”.
El grafeno es una sustancia con unas características muy interesantes.
Sus propiedades junto a la abundancia del carbono en la naturaleza lo hace un material asombroso.
El grafeno es una sustancia con unas características muy interesantes.
Sus propiedades junto a la abundancia del carbono en la naturaleza lo hace un material asombroso, que lo hacen ganar el adjetivo de “el material del futuro”.






Párrafo de conclusión.

Hace un resumen del contenido, envía un  último mensaje al lector y debe dejar un buen recuerdo de lo leído.
Este ensayo trató acerca de cómo fue descubierto el grafeno y por quienes, se mencionó sus principales características y propiedades.
También de algunas de sus aplicaciones prácticas.
Por ultimo debemos recalcar su importancia, pues el grafeno es un material que promete revolucionar el mundo de la tecnología y con ello nuestras vidas. Todo esto en base a que es un material que genera un bajo impacto en la ecología.
Este ensayo trató acerca de cómo fue descubierto el grafeno y por quienes, se mencionó sus principales características y propiedades. También de algunas de sus aplicaciones prácticas.
Por ultimo debemos recalcar su importancia, pues el grafeno es un material que promete revolucionar el mundo de la tecnología y con ello nuestras vidas. Todo esto en base a que es un material que genera un bajo impacto en la ecología.


Párrafo de introducción.
Es la puerta de entrada. Da información acerca del objetivo del escrito.
En este ensayo hablaremos del grafeno, un material que promete mejorar la calidad de nuestras vidas.
Este material nos ayudará a solucionar algunos de nuestros problemas y mejorar la eficiencia de las tecnologías que nos rodean. Se expondrá sus cualidades y sus posibles aplicaciones para el futuro.

En este ensayo hablaremos del grafeno, un material que promete mejorar la calidad de nuestras vidas. Este material nos ayudará a solucionar algunos de nuestros problemas y mejorar la eficiencia de las tecnologías que nos rodean. Se expondrá sus cualidades y sus posibles aplicaciones para el futuro.

martes, 12 de abril de 2016

ORACIONES PRINCIPALES
ORACIONES SECUNDARIAS
PÁRRAFO
1.       Promoveremos la educación para evitar la violencia.
1.1   Pondremos carteles
informativos sobre la violencia.
1.2 Daremos conferencias
sobre la violencia en las escuelas.
1.3 La escuela es
primordial desde la niñez.
1.4 Visitaremos escuelas
para dar información.
1.5 Los padres de familiar
recibirán información para prevenir la violencia intrafamiliar.
1) Promoveremos la educación para evitar la violencia. Visitaremos escuelas para dar información y daremos conferencias sobre la violencia a los padres de familia para prevenir y saber identificar si su hijo sufre violencia. Pondremos carteles informativos sobre la violencia y promoviendo la educación, ya que es primordial desde la niñez.
2.       Exigiremos sanciones contra la violencia.
1.1. El gobierno está obligado
a escuchar al pueblo.
1.2. El gobierno debe investigar los casos de violencia.
1.3. En la escuela se debe orientar a los niños para que no practiquen la violencia.
1.4. Sancionar a los niños que lo realicen.
1.5. Daremos pláticas para identificar la violencia.
2) Exigiremos sanciones contra la violencia al gobierno, ya que está obligado a escuchar al pueblo e investigar los casos que lo requieran. En las escuelas daremos pláticas para identificar la violencia y orientar a los niños para que no la practiquen, también implementaremos sanciones a los niños que lo realicen.
2.       Ayudaremos a las personas que sean violentadas.
1.1 Las personas que sufren violencia necesitan ser escuchadas.
1.2 Orientaremos a las personas que sufren violencia, para que se atrevan a denunciar.
1.3 Apoyaremos a las personas que son víctimas de violencia y a los agresores.
1.4 El tema será tratado con los niños.
1.5 Enseñaremos las causas y consecuencias que ocasiona la violencia.
3) Nosotros ayudaremos a personas en problemas de violencia. Daremos apoyo a quienes la han sufrido. Asesoraremos para que denuncien estos hechos. Nos enfocaremos en los niños y proporcionaremos una plática para orientarlos y que así aprendan las consecuencias que puede tener practicar o ser víctima de acciones violentas.

domingo, 10 de abril de 2016

ACENTUACIÓN Y SIGNOS DE PUNTUACION

Reglas generales de acentuación
Polisílabos. La acentuación gráfica de las palabras de más de una sílaba se atiene a las reglas siguientes:
Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en -n, en -s o en vocal: balón, compás, café; pero si terminan en -s precedida de otra consonante, se escriben sin tilde: zigzags, robots, tictacs. 
Las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en -n, en -s o en vocal: clímax, hábil, tándem. También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra consonante: bíceps, cómics, fórceps; y cuando terminan en -y, pues esta letra se considera consonante a efectos de acentuación: póney, yóquey.
Las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde: cántaro, mecánica, cómetelo, llévesemelo.
Monosílabos. Las palabras de una sola sílaba no se acentúan nunca gráficamente, salvo en los casos de tilde diacrítica, diptongo o hiato.
Reglas de acentuación de palabras con diptongos, hiatos y triptongos
En la descripción de diptongos, hiatos y triptongos se utilizará la clasificación de las vocales en abiertas (a, e, o) y cerradas (i, u).
Diptongos
Diptongos ortográficos. A efectos de acentuación gráfica, se consideran diptongos las secuencias vocálicas siguientes:
a) Vocal abierta + vocal cerrada o, en orden inverso, vocal cerrada + vocal abierta, siempre que la cerrada no sea tónica: amáis, viento, cancn.
b) Dos vocales cerradas distintas: huida, ciudad,  veintn, diurno, viudo.
Acentuación de palabras con diptongo. Las palabras con diptongo se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación. Así, vio no lleva tilde por ser monosílaba; bonsái la lleva por ser aguda terminada en vocal, y hsped, por ser llana terminada en consonante distinta de -n o -s; superfluo, cuentan y viernes se escriben sin tilde por ser llanas terminadas en vocal, -n y -s, respectivamente; y cquero y lingüístico se tildan por ser esdrújulas.
Colocación de la tilde en los diptongos
a) En los diptongos formados por una vocal abierta tónica y una cerrada átona, o viceversa, la tilde se coloca sobre la vocal abierta: ads, desps, soñéis, inició, náutico, murclago.
b) En los diptongos formados por dos vocales cerradas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal: acfero, casstica, interviú.
Hiatos
Hiatos ortográficos. A efectos de acentuación gráfica, se consideran hiatos las combinaciones vocálicas siguientes:
a) Dos vocales iguales: afrikáans, albahaca, poseer, dehesa, chiita, microondas, duunviro.
b) Dos vocales abiertas: anchoa, ahogo, teatro, reo, eólico, héroe.
c) Vocal cerrada tónica + vocal abierta átona o, en orden inverso, vocal abierta átona + vocal cerrada tónica: alegría, acentúa, insinúe, enfríe, río, búho; rz, bl, transnte, rr, r.
Acentuación de las palabras con hiato
a) Las palabras con hiato formado por dos vocales iguales, o por dos vocales abiertas distintas, siguen las reglas generales de acentuación.
 b) Las palabras con hiato formado por una vocal cerrada tónica y una vocal abierta átona, o por una vocal abierta átona y una cerrada tónica, siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada, con independencia de que lo exijan o no las reglas generales de acentuación: armonía, grúa, insinúe, dúo, río, hematíe, ld, cda, rz, fcho, cafna, egsmo, r. La presencia de una hache intercalada no exime de la obligación de tildar la vocal tónica del hiato: búho, ahíto, prohíbe.
Tilde diacrítica
Se llama tilde diacrítica al acento gráfico que permite distinguir palabras con idéntica forma, pero que pertenecen a categorías gramaticales diferentes. En general, llevan tilde diacrítica las formas tónicas (las que se pronuncian con acento prosódico o de intensidad) y no la llevan las formas átonas (las que carecen de acento prosódico o de intensidad dentro de la cadena hablada;). En otras ocasiones, la tilde diacrítica tiene como función evitar dobles sentidos (anfibologías), como en el caso de los demostrativos este, ese y aquel o de la palabra solo. Salvo en estos dos últimos casos, la tilde diacrítica no distingue parejas de palabras de igual forma y que siempre son tónicas; así, di es forma del verbo decir y del verbo dar; fue y fui, son formas del verbo ir y del verbo ser; vino es forma del verbo venir y un sustantivo, etc.
Tilde diacrítica en monosílabos. Muchos de los usos de la tilde diacrítica en español afectan a palabras de una sola sílaba:
Otros casos de tilde diacrítica
Demostrativos. Los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, pueden ser pronombres (cuando ejercen funciones propias del sustantivo): Eligió este; Ese ganará; Quiero dos de aquellas; o adjetivos (cuando modifican al sustantivo): Esas actitudes nos preocupan; El jarrón este siempre está estorbando. Sea cual sea la función que desempeñen, los demostrativos siempre son tónicos y pertenecen, por su forma, al grupo de palabras que deben escribirse sin tilde según las reglas de acentuación: todos, salvo aquel, son palabras llanas terminadas en vocal o en -s y aquel es aguda acabada en -l. Por lo tanto, solo cuando en una oración exista riesgo de ambigüedad porque el demostrativo pueda interpretarse en una u otra de las funciones antes señaladas, el demostrativo llevará obligatoriamente tilde en su uso pronominal. Así, en una oración como la del ejemplo siguiente, únicamente la presencia o ausencia de la tilde en el demostrativo permite interpretar correctamente el enunciado: ¿Por qué compraron aquéllos libros usados? (aquéllos es el sujeto de la oración); ¿Por qué compraron aquellos libros usados? (el sujeto de esta oración no está expreso, y aquellos acompaña al sustantivo libros). Las formas neutras de los demostrativos, es decir, las palabras esto, eso y aquello, que solo pueden funcionar como pronombres, se escriben siempre sin tilde: Eso no es cierto; No entiendo esto.
 Interrogativos y exclamativos. Las palabras adónde, cómo, cuál, cuán, cuándo, cuánto, dónde, qué y quién, que tienen valor interrogativo o exclamativo, son tónicas y llevan tilde diacrítica. Introducen enunciados directamente interrogativos o exclamativos: ¿Adónde vamos?; ¡Cómo te has puesto!; o bien oraciones interrogativas o exclamativas indirectas: Pregúntales dónde está el ayuntamiento; No tenían qué comer. Además, pueden funcionar como sustantivos: Se propuso averiguar el cómo, el cuándo y el dónde de aquellos sucesos.
Estas mismas palabras son átonas —salvo cual, que es siempre tónico cuando va precedido de artículo— cuando funcionan como relativos o como conjunciones y, por consiguiente, se escriben sin tilde: El lugar adonde vamos te gustará; Quien mal anda, mal acaba; El que lo sepa que lo diga. 
Acentuación de voces y expresiones latinas
 Las voces y expresiones latinas utilizadas corrientemente en español se someten a las reglas de acentuación: tedeum (sin tilde, por ser palabra aguda terminada en -m); quórum (con tilde, por ser palabra llana terminada en -m); hábeas corpus (hábeas lleva tilde por ser una palabra esdrújula, mientras que corpus no la lleva por ser llana terminada en -s).
 Las palabras latinas usadas en el nombre científico de las categorías taxonómicas de animales y plantas (especie, género, familia, etc.) se escriben siempre sin tilde, por tratarse de nomenclaturas de uso internacional: Rana sphenocephala, Quercus ilex, familia Pongidae.
Acentuación de letras mayúsculas
Las letras mayúsculas, tanto si se trata de iniciales como si se integran en una palabra escrita enteramente en mayúsculas, deben llevar tilde si así les corresponde según las reglas de acentuación: Ángel, PROHIBIDO PISAR EL CÉSPED. No se acentúan, sin embargo, las mayúsculas que forman parte de las siglas.

SIGNO
USO
EJEMPLO
PUNTO
Se utiliza para señalar una pausa larga, que marca el final de una frase u oración. Después de punto –salvo en el caso del utilizado en las abreviaturas– siempre se escribe mayúscula.
Salieron a dar un breve paseo. La mañana era espléndida.
COMA
Indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado.
Separa los miembros de una enumeración, salvo que vengan precedidos por algunas de las conjunciones y, e, o, u.
Antes y después de expresiones como: sin embargo, sin duda, no obstante.
En los casos en que se omite un verbo, porque ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende, se escribe en su lugar una coma.


Es un chico muy reservado, estudioso y de buena familia.

Tales incidentes, sin embargo, no se repitieron.
El árbol perdió sus hojas; el viejo, su sonrisa.
PUNTO Y COMA
Indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto.
Separa los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones complejas que incluyen comas.
Se suele colocar punto y coma, en vez de coma, delante de conjunciones o locuciones conjuntivas como pero, más, y, aunque, así como sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin, etc., cuando los períodos tienen cierta longitud y encabezan la proposición a la que afectan.


La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la camisa, blanca; y el abrigo, negro.
Los jugadores se entrenaron intensamente durante todo el mes; sin embargo, los resultados no fueron los que el entrenador esperaba.
DOS PUNTOS
Detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Después de enunciar una enumeración.

Los dos puntos preceden a las citas textuales.

Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos. 



Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.
Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.
Querido amigo:
  Te escribo esta carta para comunicarte….

PUNTOS SUSPENSIVOS

Indican la omisión de palabras señalando una pausa larga que deja en suspenso el texto.
Al final de enumeraciones incompletas. Con el mismo valor que la palabra etcétera.
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.

Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o refrán, omitiendo una parte.

Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (…) o corchetes […] cuando al transcribir literalmente un texto se omite una parte de él.


En la mesa había manzanas, naranjas, mangos…
No volvería a decirle una palabra… se había ido para siempre.
El escolar recitaba muy solemne: “Con diez cañones por banda…”
Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la Mancha y soy ahora […] Alonso Quijano el Bueno.
PARANTESIS



Los paréntesis encierran elementos intercalados en un enunciado.
Pueden ser aclaratorios o dar más información. 

Se usan para evitar introducir una opción en el enunciado.

Se usan tres puntos entre paréntesis para indicar que se omite un fragmento del original.

Para encerrar, en las obras teatrales, las acotaciones del autor o los apartes de los personajes.



Cuando me operaron la rodilla (1987) se jugaba el campeonato.
Necesito un(a) panadero(a) con experiencia de cinco años.
«Pensé que él no pudo ver mi sonrisa(...) por lo negra que estaba la noche»

«BERNARDA.(Golpeando con el bastón en el suelo).¡No os hagáis ilusiones de que vais a poder conmigo!»
CORCHETES



Su uso es muy parecido al de los paréntesis: Para introducir información aclaratoria o complementaria.
Pueden ser utilizados, al igual que los corchetes, para dejar constancia de que se elimina una parte del texto transcrito.
Se utilizan cuando un enunciado va en paréntesis y necesita una nota aclaratoria.

En libros de poesía, se coloca un corchete de apertura delante de las últimas palabras de un verso cuando no se ha transcrito en una sola línea.

Se utilizan corchetes cuando el copista o editor quiere hacer una nota, aclaración o cualquier incorporación ajena al texto original.




Cuando volví al pueblo (después de la toma guerrillera [abril 17] que destruyó la iglesia) todo estaba en calma.

Y los ritmos indóciles vinieron acercándose, juntándose en las sombras, huyéndose y
[Buscándose].

En lugar de cruzarse el [dedo] medio con el índice, se cruzan análogamente las piernas.

GUIÒN CORTO.
Se utiliza para separar sílabas de palabras cuando no caben en el mismo renglón o palabras compuestas.

Se utilizan también para enlazar palabras con valor similar.

ca-lle
des-hidratada
cons-trucción
guarda-escobas
chileno-ruso


Fui al partido América-Nacional

GUIÒN LARGO.
Puede usarse para aislar un enunciado o como signo de apertura. La decisión de usar rayas, paréntesis e incluso comas depende de la percepción que tenga el que escribe del grado de conexión que el inciso tiene con el resto del enunciado.
Se utilizan para indicar palabras omitidas en índices o bibliografías.

Se utilizan para aislar aclaraciones que interrumpen el enunciado.

Se utilizan para señalar las intervenciones en un diálogo sin que se diga a quién corresponde.

Se utilizan para introducir o encerrar comentarios del narrador entre las intervenciones de los personajes. Se utiliza sólo una raya si las palabras del personaje no siguen a continuación.

GARCIA MARQUEZ, Gabriel. Cien años de soledad
--El amor en los tiempos del cólera.
-- El otoño del patriarca.
Palabras graves
-- esdrújulas
-- sobre esdrújulas

Mi madre --una gran enfermera-- estuvo esperándote ayer.

--Anoche llamé pero no contestaste.
--¿A qué horas?
--A eso de las 11.
--No, ya estaba dormida.

No quiero que te vayas -dijo Camila mientras lloraba. Cuando interrumpen al personaje se utilizan dos rayas:
-No quiero --dijo Camila mientras lloraba-- que te vayas

INTERROGACIÒN
Delimitan enunciados interrogativos. En español es necesario utilizar el signo de apertura porque no tenemos marcas gramaticales que lo sustituyan.

Nunca se deja un espacio después del signo de interrogación de apertura o antes del de cierre.
Nunca se escribe punto detrás de los signos de interrogación.
  El signo final de interrogación entre paréntesis indica duda o ironía.00


¿Qué tal estás?


El Señor Botín es el director (?) del Banco de Santander.

EXCLAMACIÒN
Los signos de exclamación son signos ortográficos dobles (¡!) utilizados para expresar enunciados cargados de afectos, sentimientos.

Exclamar significa, en la definición de la RAE, “emitir palabras con fuerza o vehemencia para expresar la viveza de un afecto”

Estos signos se encargan de dar una forma gráfica a esta particular forma de expresar las vocablos.

Ejemplos:
¡Qué gusto que hayas llegado para el cumpleaños!
¡Me encanta tu actitud!
¡Ay!
¡Gracias por todo!
COMILLAS
Las comillas se utilizan para reproducir citas textuales y/o pensamientos de los personajes.

Se utilizan comillas para indicar palabras impropias o de otra lengua.

Se utilizan cuando se está tratando un término en particular, o se lo está definiendo.

Se utilizan para citar artículos, trabajos, ensayos, etc.

Sofía dijo: "Aunque el caldo esté frío, tienes que tomarlo".

Los "negocios" me están saliendo bastante bien. Los niños están trabajando en un "collage".

La palabra "enfermería" tiene sus orígenes en el medioevo.

El ensayo titulado "La cítara en el medioevo" me fue muy útil.


Diccionario panhispánico de dudas ©2005
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